高中，创新人才成长的关键阶段

时间：2020-05-14 20:00:00|1课时

培养创新能力：从10的-4次方 → 1

时间：2020-05-28 20:00:00|1课时

面向智能制造的工程教育创新探索

时间：2020-05-16 20:00:00|1课时

生物多样性和生态保护地的建设

时间：2020-05-30 19:30:00|课时

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音乐、科学家与科学思维

时间：2020-04-23 21:00:00|5课时

听音识数，赏乐辨形

时间：2020-04-13 21:00:00|6课时

长盛不衰的法国数学

时间：2020-04-02 09:00:00|4课时

图形化编程

时间：2020-03-19 09:00:00|1课时

漫谈计算数学

时间：2020-03-19 09:00:00|4课时

我和数学的奇幻之旅

时间：2020-03-11 09:00:00|5课时

数学与生命科学

时间：2020-03-11 09:00:00|2课时

大数据与人工智能：发展现状与未来

时间：2020-03-04 09:00:00|5课时

圆周率计算与现代计算数学

时间：2020-03-04 09:00:00|7课时

数学与艺术

时间：2020-03-27 09:00:00|3课时

我的数学之路

时间：2020-03-27 09:00:00|7课时

智能垃圾桶

时间：2021-06-08 13:48:00|1课时

探秘日影

时间：2021-06-08 13:44:00|1课时

光敏电阻与护眼灯探究Micro-bit创意活动

时间：2021-06-08 13:43:00|1课时

智能垃圾箱助力垃圾分类

时间：2021-06-08 13:32:00|1课时

信息学帮助中小学生提升数学思维能力

时间：2021-01-13 19:00:00|1课时

科普动画创作课程

时间：2020-12-25 00:00:00|2课时

于然：青少年科学影像创作系列课程（二）

时间：2020-12-25 00:00:00|28课时

疫情常态化信息学竞赛形式的调整与改革思考

时间：2020-12-23 19:00:00|1课时

机器学习概述

时间：2020-12-16 19:00:00|1课时

新形势下的信息学竞赛校内教学与校外培训

时间：2021-01-07 19:00:00|1课时

编程学习的魔法效应

时间：2020-12-02 19:00:00|1课时

信息学竞赛介绍和主要知识架构

时间：2020-11-18 19:00:00|1课时

什么是超级运算

时间：2020-11-11 19:00:00|1课时

创新的育人环境助推拔尖人才培养

时间：2020-11-04 19:00:00|1课时

青少年电影节课程

时间：2020-11-04 12:01:00|1课时

影视配乐及音效专题课程

时间：2020-11-04 12:00:00|1课时

海报制作专题课程

时间：2020-11-04 11:54:00|1课时

“强基”背景下的信息学人才培养通道

时间：2020-10-28 19:00:00|1课时

青少年科学影像作品提升工作坊

时间：2020-07-04 13:54:00|2课时

学生优秀作品展播

时间：2020-04-23 21:00:00|13课时

抗击疫情中的科技力量

时间：2020-04-23 21:00:00|1课时

培养学生自主探索能力

时间：2020-04-13 21:00:00|1课时

力与机械

时间：2020-04-02 09:00:00|3课时

手工类创客课程

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战“疫”中谈中学生生涯规划

时间：2020-03-19 09:00:00|2课时

词频统计项目实现

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于然：青少年科学影像创作系列课程（一）

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积木机器人

时间：2020-03-11 09:00:00|9课时

Python编程课程

时间：2020-03-11 09:00:00|10课时

信息学奥林匹克竞赛零基础课程

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“芯中有心”的人工智能教育

时间：2020-03-27 09:00:00|1课时

机器人技术在现代社会发展中的作用

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中学生如何撰写小论文及答辩

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实验项目的研究过程

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工程项目的研究过程

时间：2021-02-04 09:00:00|1课时

文献检索

时间：2021-02-04 09:00:00|1课时

数学素养与数学建模

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青少年创新人才培养的“青岛模式”

时间：2020-07-19 21:00:00|1课时

让学习实质发生—从POE教学法到知识整合教学理论

时间：2020-07-18 09:00:00|1课时

VR/AR学习环境中的创新思维和探究学习

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科学探究与科学论证

时间：2020-07-11 21:00:00|1课时

如何增强计算机能力，培养信息领域的创新人才

时间：2020-07-10 21:00:00|1课时

“后科技特长”时代创新人才培养”

时间：2020-07-04 21:00:00|1课时

把论文写在祖国的大地上

时间：2020-07-03 21:00:00|1课时

智能机器人的灵魂——人工智能

时间：2020-07-02 21:00:00|1课时

人工智能时代的职业格局与生涯教育

时间：2020-06-20 21:00:00|课时

太空经济到底是什么

时间：2020-06-19 21:00:00|1课时

以青少年科学工作室带动区域科技教育发展

时间：2020-06-18 09:00:00|1课时

在创新中探索，在探索中前行

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通识教育下的工程思维

时间：2020-06-12 21:00:00|1课时

创新人才培养需要树立养成教育思想

时间：2020-07-11 21:00:00|1课时

科技场馆 + 科学课程 = 启航科学之梦

时间：2020-06-06 21:00:00|1课时

项目研究是中学阶段培养科技创新人才的有效途径

时间：2020-06-05 21:00:00|1课时

学习AI，AI为学

时间：2020-06-04 21:00:00|1课时

对创新人才培养的理解—助力早期科技实践创新能力培养

时间：2020-07-21 10:35:00|1课时

科技筑梦，快乐成长

时间：2020-05-29 21:00:00|1课时

北京科技教师国际化视野工作坊

时间：2020-07-04 14:30:00|1课时

北京科技教师国际化视野工作坊

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中二所的奇妙冒险

时间：2020-06-04 09:00:00|4课时

培养创新能力：从10的-4次方 → 1

时间：2020-05-28 20:00:00|1课时

如何在5G+AI新技术浪潮下打造个人核心竞争力

时间：2020-05-23 20:00:00|1课时

一个物理学家从物理的角度谈创新

时间：2020-05-22 20:00:00|1课时

新时代科技教师的使命感与行动担当

时间：2020-05-21 20:00:00|1课时

面向智能制造的工程教育创新探索

时间：2020-05-16 20:00:00|1课时

后“加分”时代的科技教师角色定位

时间：2020-05-15 20:00:00|1课时

高中，创新人才成长的关键阶段

时间：2020-05-14 20:00:00|1课时

肿瘤免疫学

时间：2020-04-23 21:00:00|1课时

发明创造就在我们身边

时间：2020-04-23 21:00:00|1课时

科学认识病毒

时间：2020-04-13 21:00:00|3课时

疫情中的科技创新学习

时间：2020-04-02 09:00:00|2课时

《云里·悟理》系列微课

时间：2020-02-21 09:00:00|28课时

学党史、悟党性、做先锋—做新时代合格青少年

时间：2021-06-09 18:00:00|1课时

百年大党与百年巨变 ——跨越时空看中国共产党与中国社会发展进步

时间：2021-06-08 18:00:00|1课时

如何选择物理问题的认识途径

时间：2021-05-24 18:00:00|6课时

如何选择物理问题的认识角度

时间：2021-05-20 18:00:00|3课时

如何选取物理的认识对象

时间：2021-05-17 18:00:00|4课时

物理学认识方式中的问题表征

时间：2021-05-14 18:00:00|4课时

物理学家是如何认识世界的

时间：2021-05-10 18:00:00|5课时

学习党的历史 弘扬科学家精神

时间：2021-04-28 18:00:00|1课时

学习科学家精神，喜迎建党百年

时间：2021-04-24 18:00:00|2课时

中国共产党与中国科技发展

时间：2021-04-19 18:00:00|1课时

智能软件综述

时间：2021-02-11 18:00:00|1课时

计算思维与人工智能

时间：2021-02-10 18:00:00|1课时

大数据技术与我们的生活

时间：2021-02-09 18:00:00|1课时

大数据离我们有多远

时间：2021-02-08 18:00:00|1课时

人工智能的跨界融合：智慧农业

时间：2021-02-07 18:00:00|1课时

中学数学为什么有用

时间：2020-12-13 18:00:00|1课时

生活中的概率

时间：2020-12-12 18:00:00|1课时

如何学好数学

时间：2020-12-11 18:00:00|1课时

数学学习，能带给你什么？

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数学课程课标解读

时间：2020-12-09 18:00:00|1课时

疫情下如何常态化学习

时间：2020-11-16 18:00:00|1课时

小细胞 大使命

时间：2020-11-15 18:00:00|1课时

疫情下如何防范校园意外

时间：2020-11-14 18:00:00|1课时

疫情下的心理健康

时间：2020-11-13 18:00:00|1课时

近视科普小课堂

时间：2020-11-12 18:00:00|1课时

鸟类辨识与观鸟入门

时间：2020-10-25 18:00:00|1课时

走进恐龙世界

时间：2020-10-24 18:00:00|1课时

中国鸟类多样性及其保护

时间：2020-10-23 18:00:00|1课时

喀斯特石山精灵—国家一级保护动物白头叶猴的生存奥秘

时间：2020-10-22 18:00:00|1课时

蝗虫的灾害与群聚的奥秘

时间：2020-10-21 18:00:00|1课时

创客教育与创新能力提升

时间：2020-09-07 18:00:00|1课时

创新与创新思维

时间：2020-09-06 18:00:00|1课时

参与实践探索 提升创新能力

时间：2020-09-05 18:00:00|1课时

创新驱动科学发展

时间：2020-09-04 18:00:00|1课时

从诺贝尔奖谈创新思维的养成

时间：2020-09-03 18:00:00|1课时

太空中也有天气？

时间：2020-08-26 18:00:00|1课时

全球水循环

时间：2020-08-25 18:00:00|2课时

倡导绿色生活 争做低碳达人

时间：2020-08-24 18:00:00|1课时

我国雾-霾严重的根本原因

时间：2020-08-23 18:00:00|1课时

我为什么要参加南极科学探险活动？

时间：2020-08-22 18:00:00|1课时

全球气候变化：科学与可持续治理

时间：2020-08-21 18:00:00|1课时

感恩蜜蜂

时间：2020-08-09 18:00:00|课时

微生物星球

时间：2020-08-08 18:00:00|1课时

南海生态岛礁建设与可燃冰探采

时间：2020-08-07 18:00:00|1课时

极地的奥秘与探索

时间：2020-08-06 18:00:00|1课时

谈谈太阳活动

时间：2020-08-05 18:00:00|1课时

家庭备灾

时间：2020-07-28 18:00:00|1课时

学知识懂安全 保护自己不受伤害

时间：2020-07-27 18:00:00|1课时

面对自然灾害，我们能做什么？

时间：2020-07-26 18:00:00|课时

危急时刻，“救”在身边

时间：2020-07-25 18:00:00|课时

自然灾害与人类生存

时间：2020-07-24 18:00:00|1课时

航空器是如何飞行的

时间：2020-06-19 18:00:00|1课时

冥王星为什么被降级

时间：2020-06-18 18:00:00|课时

通过气象卫星看地球

时间：2020-06-17 18:00:00|1课时

红色火星的蓝色星球梦

时间：2020-06-16 18:00:00|课时

中国航天与航天精神

时间：2020-06-15 18:00:00|课时

人类探索太空的梦想

时间：2020-06-11 18:00:00|课时

太阳系历险记

时间：2020-06-10 18:00:00|课时

中西星空的对话

时间：2020-06-09 18:00:00|课时

外星人在哪里？----寻找另一个地球

时间：2020-06-08 18:00:00|课时

中国的探月梦

时间：2020-06-07 18:00:00|课时

“除鼠”要“务尽”吗

时间：2020-06-03 19:30:00|课时

植物多样性保护迫在眉睫

时间：2020-06-02 19:30:00|课时

环境中的颗粒污染物

时间：2020-06-01 19:30:00|课时

地球之肾与大自然精灵的故事

时间：2020-05-31 19:30:00|课时

生物多样性和生态保护地的建设

时间：2020-05-30 19:30:00|课时