《云里·悟理》系列微课

时间：2020-02-21 09:00:00|28课时

让学习实质发生—从POE教学法到知识整合教学理论

时间：2020-07-18 09:00:00|1课时

VR/AR学习环境中的创新思维和探究学习

时间：2020-07-17 21:00:00|1课时

科学探究与科学论证

时间：2020-07-11 21:00:00|1课时

如何增强计算机能力，培养信息领域的创新人才

时间：2020-07-10 21:00:00|1课时

把论文写在祖国的大地上

时间：2020-07-03 21:00:00|1课时

智能机器人的灵魂——人工智能

时间：2020-07-02 21:00:00|1课时

人工智能时代的职业格局与生涯教育

时间：2020-06-20 21:00:00|课时

通识教育下的工程思维

时间：2020-06-12 21:00:00|1课时

创新人才培养需要树立养成教育思想

时间：2020-07-11 21:00:00|1课时

项目研究是中学阶段培养科技创新人才的有效途径

时间：2020-06-05 21:00:00|1课时

对创新人才培养的理解—助力早期科技实践创新能力培养

时间：2020-07-21 10:35:00|1课时

北京科技教师国际化视野工作坊

时间：2020-07-04 14:30:00|1课时

北京科技教师国际化视野工作坊

时间：2020-07-04 14:30:00|1课时

一个物理学家从物理的角度谈创新

时间：2020-05-22 20:00:00|1课时

面向智能制造的工程教育创新探索

时间：2020-05-16 20:00:00|1课时

高中，创新人才成长的关键阶段

时间：2020-05-14 20:00:00|1课时

科学认识病毒

时间：2020-04-13 21:00:00|3课时

“后科技特长”时代创新人才培养”

时间：2020-07-04 21:00:00|1课时

以青少年科学工作室带动区域科技教育发展

时间：2020-06-18 09:00:00|1课时

在创新中探索，在探索中前行

时间：2020-06-13 21:00:00|1课时

科技场馆 + 科学课程 = 启航科学之梦

时间：2020-06-06 21:00:00|1课时

科技筑梦，快乐成长

时间：2020-05-29 21:00:00|1课时

新时代科技教师的使命感与行动担当

时间：2020-05-21 20:00:00|1课时

后“加分”时代的科技教师角色定位

时间：2020-05-15 20:00:00|1课时

发明创造就在我们身边

时间：2020-04-23 21:00:00|1课时

疫情中的科技创新学习

时间：2020-04-02 09:00:00|2课时

中学生如何撰写小论文及答辩

时间：2021-02-04 16:12:00|1课时

实验项目的研究过程

时间：2021-02-04 16:10:00|2课时

工程项目的研究过程

时间：2021-02-04 09:00:00|1课时

文献检索

时间：2021-02-04 09:00:00|1课时

数学素养与数学建模

时间：2021-02-04 15:41:00|1课时

青少年创新人才培养的“青岛模式”

时间：2020-07-19 21:00:00|1课时

太空经济到底是什么

时间：2020-06-19 21:00:00|1课时

学习AI，AI为学

时间：2020-06-04 21:00:00|1课时

中二所的奇妙冒险

时间：2020-06-04 09:00:00|4课时

培养创新能力：从10的-4次方 → 1

时间：2020-05-28 20:00:00|1课时

如何在5G+AI新技术浪潮下打造个人核心竞争力

时间：2020-05-23 20:00:00|1课时

肿瘤免疫学

时间：2020-04-23 21:00:00|1课时